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5月25日，連載三年的《李翔知識內參》停止更新，李翔宣布團隊“退役”，接下來的時間和精力會放在“更整塊和更系統(tǒng)的內容工作上”，“深入研究”一個領域和一個話題。
作為得到第一個付費專欄，這個節(jié)目在一定程度上引領了之后的知識付費熱潮，而它的停更也證明了這條路的前途未明。
提起“知識付費”這個概念就繞不開羅振宇的「得到」。羅振宇最開始做羅輯思維節(jié)目、公眾號，后來做「得到」APP。由自媒體擴展到平臺，由個人節(jié)目擴展到知識付費，盤子越做越大。
而曾經(jīng)知識付費的排頭兵邏輯思維現(xiàn)在也悄然轉變了方向，做起了更系統(tǒng)化的教育產(chǎn)品，包括得到大學和少年得到，后者上個月剛剛獲得了數(shù)千萬的A輪融資。
很多人說知識付費這么火跟年輕人的焦慮有關。內心想著各種賺錢方法，欲望已是很足，加上外界的各種誘惑，年輕人把購買知識付費內容當成了一種緩解焦慮的方式。
相信我們都被9塊9、19塊9的課程在朋友圈刷過屏，但真正堅持學習完的又有多少呢？
有數(shù)據(jù)顯示，在有過知識付費行為的消費者中，28%表示體驗滿意，49.7%表示一般，12.3%表示不滿意，認為自己可以找到免費途徑來獲取。還有數(shù)據(jù)顯示，隨著用戶對內容的辨別和篩選能力提升，即使是中上游內容方的在線知識付費產(chǎn)品，平均復購率也僅為30%。
知識付費的高光時刻出現(xiàn)在2017年，2016年被稱為“知識付費元年”。
知識付費拯救了當時不溫不火的在線音頻行業(yè)。知識付費興起后，讓外界對音頻有了新的認識，知識付費也以音頻形式呈現(xiàn)居多。數(shù)據(jù)顯示，知識付費輸出形式70%為音頻類產(chǎn)品，因為用戶更容易在公交、地鐵中使用碎片化的時間。
而用戶的習慣也在受到影響。從原來線下上課，變成付費上網(wǎng)課；從花錢買書，變成購買有聲書；從線下答疑解惑，變成線上付費咨詢。
而現(xiàn)在，知識付費在音頻平臺中的“歷史使命”已經(jīng)完成了。這是蜻蜓FM COO肖軼在一次采訪中的言論，他指出，從2019年開始，知識付費不再是蜻蜓唯一命題。
不止蜻蜓FM，5月24日，喜馬拉雅發(fā)生多項工商變更，小米旗下創(chuàng)投公司——天津金星創(chuàng)業(yè)投資有限公司人退出股東行列，公司注冊資本減少314余萬元，包括小米副總裁洪峰在內的12名董事退出，僅剩喜馬拉雅CEO余建軍一人。
那么知識付費究竟是會就此頹廢下去，還是從販賣知識向販賣產(chǎn)品或服務轉變，變成互聯(lián)網(wǎng)內容產(chǎn)業(yè)的一個入口呢？讓我們拭目以待。
